2019年10月13日，教育部新世纪人才、暨南大学文学院副院长，历史系教授，博士生导师李云飞教授应邀做客我校“长江论坛”，在下注平台·(中国)官方网站第一会议室为师生带来了一场名为《<分国诏书>与查理曼的继承安排》的讲座。讲座由下注平台·(中国)官方网站副院长谢国荣教授主持，下注平台·(中国)官方网站徐少华教授出席了讲座。

李云飞教授主要研究欧洲中世纪政治制度史，此次讲座，便是李教授潜心钻研所得。首先，李云飞教授介绍了本次演讲的主人公查理曼，查理曼被称为欧洲之父、圣徒君王、君王的楷模，政治敏锐，文治武功显赫。他的三位儿子小查理，丕平，虔诚者路易，分别拥有自己的封地，呈现出年长儿子留内，年幼儿子留外的格局。李云飞教授分析了丕平与小查理对现有疆土格局不满的诉求，指出正是基于这样的考虑，806年，查理曼颁布了《分国诏书》，诏书重新划定了路易、丕平和小查理的疆土，为了安抚丕平与小查理，扩大了二者的疆土，并且明确了小查理对核心地区的统治。

李云飞教授进一步指出，该诏书凸显了查理曼避免“均分”的分割思想，但存在重大的悬疑和隐患，即没有解决皇帝名号的归属和传承问题。对此，李教授提出“尚待拜占庭认可”，“三子共享”，“单传小查理”三个假设启发师生们的思考。随后，李教授给出了自己的推测，他认为查理曼在制定《诏书》时尚未形成传承皇帝名号的明确计划。小查理虽然被安排继承法兰克王国的核心地区，但他在806年尚未婚育，该地区将来被伦巴德王丕平和阿奎丹王路易分割的可能性很高，因此过早地将皇帝名号传给小查理并非稳妥之举。在《诏书》的第19条中，查理曼明确规定自己今后可能会依据需要调整继承安排，这不仅是指重新分割疆土，同样也指安排皇帝名号的传承。总之，《分国诏书》不过是查理曼在806年的暂时安排。

最后，李云飞教授谈到了《分国诏书》的历史评价问题。他认为无论是《分国诏书》还是在此前此后的多次继承安排中，查理曼都没有体现出单子独一继承的明显愿望。他所采用的是非常传统的诸子分割继承原则。查理曼设计的王国一体不是一位儿子对所有疆土的独一治理，而是几位儿子在分疆基础上的团结一体。《分国诏书》中疆土的分割和王国的一体不仅毫不冲突，而且相辅相成。我们不能以现代政治中国家疆土不可分割的观念和现实去评判和要求中古早期的政治体。

李教授的讲述层层递进，娓娓道来，结合相关史实，细致地剖析了查理曼大帝在法兰克王国加洛林王朝继承者安排上的良苦用心与深意，为我们了解欧洲王位继承问题提供了生动的案例。本次讲座系“武汉大学第六届珞珈史学博士论坛”的闭幕式专题演讲活动，在场者有远道而来的全国高校的博士研究生，大家积极踊跃，在友好的提问交流环节后结束了本场讲座。